社戏练习题（社戏填空题和答案）
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关于《社戏》中“归航偷豆”部分的练习题
①月下归航途中的一件趣事：众小伙伴去偷罗汉豆的趣事。②双喜是这样解释这件事：是的。我们请客。我们当初还不要你的呢。你看，你把我的虾吓跑了！你对阿发的行为是怎么理解的？阿发憨厚无私，先人后己，偷豆都捡自家的偷。
２、月下归航时，主要写了什么趣事？这时“我”的心情和去看戏时有什么同？３、小说结尾说：“真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了。
月下归航写了众小伙伴去“偷”罗汉豆的趣事。去时“我”的心情很急迫，总“以为船慢”，而此时“我”和小伙伴们偷豆吃豆，心情无比欢畅。揣摩下列词语，回答括号中的问题。我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。
你怎样看待文中“偷豆”这一 情节安排？开放题，言之有理即可。如：“偷”反映了小伙伴们的诚恳待客的热情；“偷”显示了小伙伴们纯洁无私的心；“偷”反映了小伙伴们周到细致，天真纯朴的天性。从小说《社戏》中，你能看出作者对故乡有怎样的情感吗？鲁迅对故乡，有一种割舍不断的复杂情感。
看社戏后归航偷豆。 夜航赴赵庄看戏。 钓虾放牛的乡间生活。 看戏前的波折。 随母亲归省小住平桥村。 和伙伴们在赵庄看社戏。
衬托了我急切想看戏的心情 归航偷豆 六一公公送豆 六一公公 六一公公看见我，便停了楫，笑道，“请客？——这是应该的。”六一公公是一个热情好客，不吝啬的人。
5.3社戏答案。。。
视觉： 听觉； 嗅觉： 触觉： 好处：《社戏》答案 （ 1） X（ 2） X（ 3 ）／ 略 “我”在这里是公共的客，可以得到优待；可以免念《诗经》之类难念的书；可钓虾、放牛，体验到许多乡间生活的乐趣。 双喜：聪明、热情、机灵、能干、善于为他人着想。
社戏 离平桥村还有一里模样，船行却慢了，摇船的都说很疲乏，因为太用力，而且许久没有东西吃。这回想出来的是桂生，说是罗汉豆正旺相，柴火又现成，我们可以偷一点来煮吃。大家都赞成，立刻近岸停了船；岸上的田里，乌油油的都是结实的罗汉豆。
《社戏》阅读理解答案如下：故事情节概述：故事讲述了作者与小伙伴们在平桥村看社戏前后发生的一系列趣事，包括偷摘罗汉豆、煮食罗汉豆以及事后与六一公公的互动。人物特点：双喜：聪明、机智，能够妥善处理各种问题，如在偷豆时考虑到阿发母亲的感受，以及与六一公公的沟通。
参考答案：跳、拔、拔、点、磕；C；悠扬、自失、弥散、蕴藻 ；表现了船行的快，与上段的“飞一般径向赵庄前进了”相对应。D；C；月夜航船去看戏。
《社戏》练习题
《社戏》练习题（1）《社戏》能力练习题 练一练 给加粗字注音。凫（fú）水 怠（dài）慢 家眷（juàn）皎（jiǎo）洁 絮（xù）叨 蕴藻（yùn zǎo）撺掇（cuān duō） 漂渺（piāo miǎo） 旺相（wàng xiàng）潺潺（chán chán） 惹（rě）眼 给多音字注音并组词。
课文结尾说：“真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了。”对这个结尾应该怎样理解？你在生活中有这样的体会吗？此题意在让学生了解作者在文中表达的思想感情。
所见： （2）所闻：（3）“我”对社戏的 之情。
２、朗读“夏夜行船”和“归航偷豆”有关段落，把表现“我”所见、所闻、所嗅、所感的美句摘出来。
《社戏》二题（宋聚轩） 鲁迅先生的小说《社戏》中有两个问题，由于种种原因，一直无人涉及。笔者教学过程中查阅了一些资料，现整理出来，以作参考。 关于看社戏的时间 《社戏》中写道：“我们鲁镇的习惯，本来是凡有出嫁的女儿，倘自己还未当家，夏间便大抵回到母家去消夏。
社戏练习题(热门4篇)
《社戏》练习题（1）《社戏》能力练习题 练一练 给加粗字注音。凫（fú）水 怠（dài）慢 家眷（juàn）皎（jiǎo）洁 絮（xù）叨 蕴藻（yùn zǎo）撺掇（cuān duō） 漂渺（piāo miǎo） 旺相（wàng xiàng）潺潺（chán chán） 惹（rě）眼 给多音字注音并组词。
鼓人 （1）鼓人，生在鼓村，长在鼓村，3岁看鼓，4岁玩鼓，5岁就磕磕达达地敲敲，总打不成个歌。到十五六岁架起鼓，就把喜怒哀乐全交给那面牛皮鼓了！ （2）鼓村，前面是黄土，后面是黄土，低处是黄土沟。沟沟里面有条河，河里流着黄土、黄泥、黄沙，名副其实的——黄河。
第三：对于课后练习题四大题（4）有我自己的一点看法。夏四奶奶去上坟时遇到华大妈的一幕。当时夏四奶奶“踌躇”、“羞愧”，但又“硬着头皮”。
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